Formação continuada e politização docente: Escola e universidade na luta pela educação no Maciço do Morro da Cruz – Florianópolis, Editora Insular

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Formação continuada e politização docente: Escola e universidade na luta pela educação no Maciço do Morro da Cruz – Florianópolis
[16 X 23 cm]

Formação continuada e politização docente: Escola e universidade na luta pela educação no Maciço do Morro da Cruz – Florianópolis
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Organizadores: Luciana Pedrosa Marcassa, Fábio Machado Pinto e Jéferson Silveira Dantas

ISBN: 978-85-7474-662-3

Páginas: 296 il.

Peso: 550g

Ano: 2013

Capa: Rodrigo Poeta

Aqui um link para outras criações do Rodrigo Poeta


Autores
Luciana Pedrosa Marcassa
Jéferson Silveira Dantas
Letícia de Bonna Munhoz
Mariano Moura Melgarejo
Patrícia Buss
Elisete Gesser Della Giustina Dacoregio
Jéferson Silveira Dantas
Cátia Antunes Pereira
Rosimeri Jorge da Silva
Fabrícia Amorim
Karla Andrezza Vieira
Rute Miriam de Albuquerque
Ana Carolina França de Oliveira
Daniela Sbravati
Fábio Machado Pinto
Justina Inês Sponchiado
Degelane Córdova Duarte
Maria Isabel Batista Serrão
Ridha Ennafaa
César Nunes

Este é um livro militante que retrata as experiências políticas e pedagógicas de seus organizadores e autores em escolas públicas situadas no maciço do Morro da Cruz, uma montanha que abriga várias comunidades empobrecidas no centro da Ilha de Santa Catarina, em Florianópolis.
Escolas que atendem crianças e jovens defrontadas com a violência, o tráfico de drogas e as penosas condições de vida e de trabalho. Seus professores sofrem com a rotatividade, a insegurança, a elevada carga de trabalho, os contratos temporários e, em consequência, muitos têm a saúde abalada. Dessa situação crítica surgiram e ainda despontam as experiências coletivas superadoras, as novas possibilidades e as alternativas.
A formação, inicial ou continuada, dos estudantes de licenciatura ou dos professores das escolas de educação básica − e as dificuldades nesse processo −, é o tema central desta publicação. Não apenas tratando das demandas intraescolares, mas também do que acontece no entorno da escola, como as históricas lutas dos professores.
Convém ressaltar que esta publicação é fruto de um grande esforço coletivo e de muitos anos de experiências e debates sobre a efetiva democratização da escola , numa parceria entre a Comissão de Educação do Fórum do Maciço do Morro da Cruz e o Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, pactuada no compromisso com a escola pública e com a formação de professores com base em um projeto de futuro.

A formação continuada de professores e a politização docente são as questões vivenciadas e apresentadas pelos autores deste livro. Registros, análises e reflexões críticas sobre as experiências políticas e pedagógicas das escolas associadas à Comissão de Educação do Fórum do Maciço do Morro da Cruz, em Florianópolis. São problemas, possibilidades e desafios na luta em defesa das escolas públicas gratuitas e da qualidade da educação para as crianças e jovens empobrecidas que nelas estudam. Ações e alternativas pedagógicas − protagonizadas pelos professores que atuam nos morros da capital catarinense em péssimas condições de trabalho − compartilhadas entre universidade, movimentos sociais, poderes públicos e as próprias escolas, pela manutenção, recriação e qualificação da educação pública brasileira, agora oferecidas à leitura.

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