Psicologia das Atividades Mentais, Editora Insular

R$49,00

Psicologia das Atividades Mentais
[16x23 cm]

Psicologia das Atividades Mentais
INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA COGNIÇÃO

Autor: Francisco Fialho

ISBN: 978-85-7474-439-1

Páginas: 344 il.

Peso: 540g

Ano:2011

Como a mente funciona? Este é o mistério, a floresta oculta que os iniciados percorriam em busca do autoconhecimento. Um livro é um ser vivo, uma estrela cadente que ilumina, por um breve tempo, os espaços ocultos de nossos desejos e sonhos.
A Psicologia das Atividades Mentais tem esse destino, o de servir, a psicólogos, designers, engenheiros, todos que buscam compreender, um pouco mais, o mistério de si mesmos. A ciência, se não permite voos de pássaro, presa aos seus formalismos, abre-nos, ao menos, trilhas de encantamento em direção ao lago misterioso em que Narciso continua a idealizar seu próprio rosto.

Francisco Antonio Pereira Fialho é Engenheiro Eletrônico e Psicólogo, com doutorado em Engenharia de Produção. É professor do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina, onde trabalha no Departamento de Engenharia do Conhecimento. Suas áreas de interesse incluem as Ciências da Cognição em geral e, em particular, a Psicologia Cognitiva e a Inteligência Artificial. Leciona as disciplinas de “Psicologia Cognitiva”, “Ergonomia Cognitiva”, “Criatividade” e “Escola do Futuro” dentre outras. Com mais de dez livros e mais de 200 artigos publicados em revistas e congressos nacionais e internacionais defende uma abordagem holística, ecosófica, em que recomenda integrar às ecologias social e ambiental, àquela relativa à subjetividade humana.

Outros livros do autor, são:

Pela Visual Books: Gestão da Sustentabilidade na Era do Conhecimento, TCC – Métodos e Técnicas, Empreendedorismo na Era do Conhecimento e Gestão do Conhecimento e a estratégia da aprendizagem como fundamento para a competitividade na sociedade pós-industrial.
Pela Laborciência: Uma Nova Cultura Docente.
Pela Nova Letra: Métodos e Técnicas em Ergonomia.
Pela Gênesis: Introdução ao Estudo da Consciência, Antropotecnologia: a ergonomia das organizações e Manual de Análise Ergonômica do Trabalho (duas edições).
Pela Edicel: De quarks a psi – A eterna busca de deus.
Pela Insular: Ciências da Cognição.

Um livro sobre a Psicologia das Atividades Mentais é um exercício arriscado em que, ao mesmo tempo em que necessitamos de redes especiais para capturar o que está oculto nas circunvoluções do córtex cerebral, buscando pelo significado daquilo que entendemos por compreensão, raciocínio e resolução de problemas, devemos evitar a tendência de encontrar padrões onde só exista o acaso.
Howard Gardner nos fala que ensinamos o que é certo: uma racionalidade, capaz de definir entre o que é e o que não é verdadeiro; o que é correto: uma ética; e o que é belo: uma estética. Erasmo de Rotterdam em seu Elogio a Loucura se antecipava a Deleuze na compreensão de que verdades são erros que o cozimento do tempo nos faz crer que sejam verdades. Defendemos que é preciso libertar a bela, a estética, da fera, essa tal racionalidade.
Plotino fala da arte como uma espécie de revelação divina: “as artes não imitam diretamente os objetos visíveis, mas remontam às razões de onde se origina o objeto natural”. A arte intui a essência.
Esta obra apresenta, como eixo, o trabalho de Jean François Richard, da Universidade Paris VIII, que conhecemos pessoalmente em 1997, durante um seminário franco-brasileiro, e que veio conosco tomar um banho de mar na Praia dos Ingleses. Disse a ele, na ocasião, que discordava que sua ideia acerca de uma Lógica de Funcionamento e outra de Utilização fosse menos útil, em termos práticos, do que a da Memória Operativa de Ochanine.
Com base em um dos seus muitos trabalhos: Les Activités Mentales, que utilizamos desde 1992, esse livro foi sendo construído ao longo de mais de quinze anos de ensino das disciplinas de Ergonomia Cognitiva e Psicologia Cognitiva na Universidade Federal de Santa Catarina tanto de forma presencial como a distância, na graduação em Design e nas pós-graduações em Engenharia de Produção e Engenharia e Gestão do Conhecimento, além de dezenas de cursos de especialização em Ergonomia e Segurança do Trabalho.
O que foi sendo acrescentado deve-se a todos os alunos que passaram pelas disciplinas.
Richard, como eu, é influenciado pelo pensamento de Piaget, referencial que empregamos para discutir as diversas ideias aqui tratadas.
Outros fundamentos dessa obra são os trabalhos de Maturana e Varela, Freud e Lacan, além de Foucault, Deleuze e Guattari.
Outro livro importante, a ser citado, foi uma coletânea de capa verde, atualmente desaparecida, com os “clássicos” da Cognição, de onde retirei os artigos de Turing, Fodor, Searle, Rumelhart, Abelson, Schanck, Minsky, entre outros.
Os trabalhos de Pinker, Lev Vygotsky, Gardner e Goleman vieram depois dos diálogos imaginários que construímos, junto com nossos alunos, entre esses diversos autores.

O presente livro foi estruturado inicialmente em dez capítulos, além dessa apresentação, acrescido por uma conclusão e uma bibliografia.
O acréscimo de um capítulo relativo à Cognição Situada se deve a atualidade dessa leitura e a pretendida aplicabilidade da mesma em questões pertinentes à Gestão do Conhecimento, particularmente no tema relativo às Comunidades de Prática. Aproveitamos ainda para atualizar os demais capítulos face aos avanços ocorridos. As Comunidades de Prática trazem consigo o conceito de tribos pós-modernas, presentes em Maffesoli6, Durand, Bachelard e outros sábios participantes do Círculo de Eranos, principalmente Jung.
No primeiro capítulo falamos do Design da Vida, forçando um diálogo entre Hegel, Lacan e a dupla de cientistas chilenos, Maturana e Varela. Ao tratarmos do cérebro, no segundo capítulo, viajamos pelas diversas teorias estabelecendo, sem aprofundarmos, aquilo que é mais relevante para a compreensão da Cognição Humana. Quando discutimos a questão da sensação, percepção e consciência, no terceiro capítulo, também o fazemos de forma superficial. O objetivo é justificar o emprego de arquiteturas funcionais para o entendimento do que denominamos por Atividades Mentais, diferenciando-as das Atividades Cognitivas.
Os capítulos quatro, cinco e seis tratam, respectivamente, da Memória, dos Conhecimentos e das formas com que representamos os espetáculos multimídia que acontecem no manto escuro do córtex cerebral. O capítulo sete fala da Aprendizagem, enquanto o capítulo oito explora questões relativas ao Raciocínio. O capítulo nove trafega por avenidas relativas às ideias sobre cognição, consciência e aprendizagem situadas, além da proposta de Varela de uma cognição incorporada. O eixo do livro é a ideia de representação, ainda central entre os Psicólogos Cognitivistas. Nos permitimos, todavia, dialogar com os que contestam essa “supervalorização” das representações, ressaltando o impacto de elementos das situações nos comportamentos observados.
No capítulo dez enveredamos pelas questões relativas às Emoções e a forma pela qual se regulam as atividades humanas.
O capítulo onze demonstra como esses conhecimentos podem ser utilizados para uma Modelagem Cognitiva, para a construção de Teorias sobre como a mente funciona.

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