Objetos da escola: Espaços e lugares de constituição de uma cultura material escolar (Santa Catarina – Séculos XIX e XX), Editora Insular

R$39,00

Objetos da escola: Espaços e lugares de constituição de uma cultura material escolar (Santa Catarina – Séculos XIX e XX)
[15 x 21cm]

Objetos da escola: Espaços e lugares de constituição de uma cultura material escolar (Santa Catarina – Séculos XIX e XX)
Organizadoras:
Vera Lucia Gaspar da Silva
Marilia Gabriela Petry

ISBN: 978-85-7474-599-2

Páginas: 232 il.

Peso: 300g

Ano: 2012

Capa: Rodrigo Poeta

Aqui um link para outras criações do Rodrigo Poeta


Este livro dá visibilidade aos objetos da escola, componentes imprescindíveis da materialidade das instituições escolares que revelam modos de conceber e praticar o ensino. Fruto do trabalho coletivo de um grupo de pesquisadores, o livro é escrito com rigor e originalidade tendo em vista a abordagem do tema e as indicações metodológicas preciosas para a investigação sobre a cultura material escolar.
Na interseção criativa entre o que os lugares revelam sobre espaços e objetos e o que os objetos revelam sobre os lugares, o leitor é levado a interrogar os inúmeros sentidos inscritos nos objetos e os vínculos indissociáveis entre pessoas, objetos, usos e rotinas escolares. Dessa maneira, a arquitetura escolar, a biblioteca, os museus, o mobiliário, as carteiras, os relógios e os uniformes flagram de forma surpreendente as práticas e condutas dos sujeitos educacionais na faina incessante de transmissão e acesso à cultura nas escolas. Esse reencontro dos sujeitos a partir dos objetos descortina dimensões do universo escolar pouco exploradas pelos estudiosos da educação e escrutinadas pelos profissionais do ensino. Esse olhar diferenciado para as coisas que nos parecem comuns compreende uma chave interpretativa valiosa para todos que se interessam pelas questões da educação.
Rosa Fátima de Souza

Considerados nas pesquisas que estão na base das produções aqui apresentadas como fontes, os objetos constituem-se num dos aspectos significativos do projeto educativo, e contribuíram para que a instituição escolar cumprisse (e cumpra) sua tarefa de instruir/educar/moralizar/civilizar. A investigação acerca destes artefatos constitui-se, pois, numa necessidade de preservar não apenas o patrimônio histórico escolar, mas, sobretudo, a memória das instituições e de seus sujeitos, bem como, compreender parte do intrincado jogo resultante da conjugação de uma base material com as práticas desenvolvidas com tais peças. Ao apresentarmos este livro, esperamos fornecer um leque de possibilidades de perspectivas de análise com intuito de contribuir na constituição de metodologias de trabalho centradas na cultura material escolar.
Vera Lucia Gaspar da Silva & Marilia Gabriela Petry

Autoras

Ana Paula de Souza Kinchescki
Camila Mendes de Jesus
Gisela Eggert-Steindel
Ivanir Ribeiro
Karina Santos Vieira Schlickmann
Luani de Liz Souza
Luiza Pinheiro Ferber
Marilia Gabriela Petry
Raquel Xavier de Souza Castro
Rita de Cássia Gonçalves
Tainara Lemos das Neves
Vera Lucia Gaspar da Silva
Virgínia Pereira da Silva de Ávila

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